Washington DC, Jun.30.– En un fallo de consecuencias enormes para la educación pública y privada en Estados Unidos, la Corte Suprema de este país falló este jueves que «un estudiante debe ser tratado en base a sus experiencias como individuo, no en función de su raza». Esa frase supone el final de los programas de discriminación positiva, o acción afirmativa en jerga educativa norteamericana, que desde los años 60 del siglo XX han garantizado cupos a estudiantes de raza negra e hispana para compensar los daños de la discriminación racial.
Según este fallo, que revoluciona el sistema de ingreso en la universidad y que emana de demandas en la universidad privada de Harvard y pública de Carolina del Norte, porque estas «han concluido, erróneamente, que la identidad de una persona no son los desafíos superados, las habilidades adquiridas o las lecciones aprendidas, sino el color de su piel». El juez Roberts, presidente del Supremo, que en EE.UU. cumple funciones de constitucional, afirma en el fallo: «La historia constitucional no tolera esa decisión».
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